#教育听我说#与学生的修正贴、涂改液较劲的背后
本周是初一新生入学的第七周，我要做的一件事仍未能完成。这件事就是让学生彻底拋弃修正贴、涂改液和透明胶带。
这样做的直接原因：中考和高考的考试规则里是不允许使用这些物品的，也不允许带进考场。（这些物品在考场上会成为作弊的工具。）
考场上写错字的解决办法：1.使用擦胶（可带入考场）。2.在写错的字上划横线，把正确答案写在字的上方或旁边。
实施步骤：开学第一堂课即公布禁用规定，其后发现有学生使用即加以批评，并向全体同学反复强调此规定，直到达成目标。
目标：1.让学生彻底放弃使用这些物品。2.书写会出观比较糟糕的一个阶段，然后纠正书写不认真、乱涂乱画的毛病。3.最后让学生不依赖任何物品，干净工整地书写。
效果：七个星期反复强调之下，大部分学生已放弃使用。两个班110名学生中仍有10多名我行我素，昨天（10月12日）又强调了一次，今天交上来的作业中，有一个学生的一页作业中有十多处修正贴的使用痕迹。实在令人光火，把那倒霉孩拉来再批评一通。
还有学生辩称他们买的是魔力擦，不是涂改液，看不出来。再一次提醒他们认真审题：只有擦胶可以带进考场。
学生不放弃使用修正贴、涂改液的直接原因：1.使用方便。
2.相对显得美观。
3.擦胶使用不便，用后显得不整洁。
使用修正贴、涂改液的危害：1.长期使用使学生养成了习惯，形成了依赖性，有些学生没了这两样物品，都不会写作业了。
2.因为涂改太方便，很多学生书写随意，不认真，一旦没了这些神器，书写脏污不堪，惨不忍睹。
部分学生不放弃使用这些物品的深层原因：觉得老师危言耸听，只是平常使用罢了，考试时自然是不用的。
但这些学生不明白的是：长期使用一种物品会形成依赖性，而且手指上也有肌肉记忆。考试时精神紧张，平时天天使用的东西不能用，天天做的动作不能做，会令人缺乏安全感，加剧紧张的感觉，影响考场上的发挥。
中考不是初三下学期才需去面对的，初一上学期就要未雨绸缪，形成良好习惯。考试不容易，不要难上加难，要做减法，要让事情变得简单。
所以我与学生的修改贴、涂改液较劲的背后，是要学生放弃旧的习惯，养成新的习惯。看似很简单的规定，却是艰难的心理较量。抛弃旧习惯简直类似于截肢，是一个痛苦的过程。新习惯的养成也决不容易，且有得磨啊。
有的学生在这个过程中的表现类似戒瘾，会有长时间的反复。还有的学生比较极端，直接戒不掉。
无论如何，在初一上学期，一定要把修正贴、涂改液请出学生的作业，后期才能真正抓书写。
